Детски сайт

По време на семинара на професор Едуард де Боно на 23 септември т.г. в София, издателство “Локус” предложи неговата книга “Шестте медала за стойност” (2010), преведена на български език.

Още в самото въведение става ясно, че стойностите “са онова, което смятаме за важно.” Авторът предлага категории за различните видове стойности. Нарича ги с имена: злато, сребро, метал, стъкло, дърво и месинг (бронз). Както и при другите негови формални методи и подходи, и сега лидерът на творческото мислене избира най-достъпния начин на разбиране. Той тръгва от познатото значение на медала и влага в него субективен смисъл, свързвайки го с латералното мислене. Книгата представя “шестте медала за стойност” и ни учи как да ги прилагаме като инструменти за вземане на решения.

В самото изложение на книгата, професор Едуард де Боно разглежда всичко свързано със стойностите – връзка с вземането на решение, проверяване и анализ на стойности, как сe съотнасят те към възприятието, логиката и емоциите. Авторът говори за положителни и негативни стойност. Парадоксът е в определението “негативни” стойности, защото всеки би се запитал дали има отрицателен успех. Обяснението е, че този термин позволява положителното и отрицателното да се разглеждат едновременно, във връзка с вземането на едно решение. Докато понятия като “вреда” и “щета”, не позволяват това.

Стана вече дума за известния подход на Де Боно да използва най-достъпни начини за разбиране. Имам предвид формалното им назоваване, като Метода на шестте шапки, Шестте рамки на мислене. А сега – Шестте медала за стойност! Те са рамка, която определя посоката ни на мислене във всеки един момент, но е насочена към стойностите.  Позволява ни също да помолим другите да направят това по време на обсъждания и вземане на решения. Самите стойности авторът класифицира така: човешки стойности, организационни, стойности на качеството, стойности, които са свързани с иновация, опростеност и креативност, стойностите на средата и стойностите на възприятието.

Книгата разглежда много подробно всяка от стойностите, които са обвързани с определен медал. Защо медал?Обяснението е в това, че медал се връчва за заслуги. Тук обаче става въпрос за медала като символ за признаване на заслуги за стойност. По-ясно казано – какви равнища на стойност постигаме или ще постигнем с определена идея?

За човешките стойности професор Де Боно е отредил “златен медал”. Това означава, че когато правим преглед на стойностите от гледна точка на човешките ценности и въздействието върху тях, трябва да сме много внимателни. Затова всеки успех, свързан с тях се оценява високо.

Сребърният медал е за организационните стойности. Тук става въпрос за ключови стойности, имащи връзка с цялостната организация на една фирма, институция или корпорация, приходите и разходите, ценообразуването, продажбите,рекламата и други.

Стоманеният медал се отнася към качеството. Въпросът, който си задаваме е: ”Кои са стойностите на качеството?”. Става въпрос за качество на външния вид (на стоката), качество на обслужването, качество на предназначението. Бихме могли да добавим – качество на преподаването, защото авторът изрично отбелязва, че ние бихме могли да си направим наш списък,освен посочванията за качество, направени от самия него. Същото се отнася и за останалите медали за стойност.

Стойностите, с които е свързан Стъкления медал, са творчество, иновативност и опростеност. Те са приложими към всички области и авторът ги свързва с промяната, т.е. с това, което би се случило. Тук аспектите могат да бъдат два – да става дума за стойности, които настъпват вътре в самата организация, или за стойности, които произлизат от новата идея.

Дървеният медал се занимава с околната среда. Не е случайна аналогията с намирането на символа – дървото. В по-широк смисъл обаче, става въпрос за влиянието, което може да окаже една идея или вземането на едно решение, върху трета страна. Използването му много ми напомня на инструмента ГТД (Гледната точка на другите). Третата страна може да бъде група хора, даден регион, природната среда. Самото въздействие може да е социално (в най-широк смисъл), да е свързано по-тясно с възпитанието, образованието, чистия въздух и т.н. Списъкът може да допълним и обогатим в зависимост от идеята и нейната принадлежност към определена област.

Месинговият или бронзов медал е свързан с възприятието. Питаме се: “Как изглежда това? Как ще бъде възприето това?” Наложително е, според автора, защото за хората истинският свят е света на техните възприятия, а не действителният свят. Затова при прегледа на стойностите на месинговия медал, трябва да се отчете какви биха били възприятията на другите страни.

Професор Де Боно предлага интересен начин за “измерване” на стойностите чрез Триъгълника на стойностите. Извършва се т.нар. сканиране, чрез подреждане на всяка стойност във формата на триъгълник и присъждането на стойности в границите, например, от минус четири до плюс четири. Триъгълникът се явява условен знак, който позволява да проникнете в стойностите на една идея и също може да повлияе на решението ви да я реализирате. По-подробна от “триъгълника за стойност” е “пътната карта за стойност”. Символният знак е шестоъгълник, всяка от страните му представлява разгледаните преди това “медали за стойност”. От центъра му, радиално са разположени четири нива, които представят степените на стойност. Най-силните степени са разположени най-близо до центъра

Какви са ползите от прочитането на тази книга? Тя е още една възможност да се вдъхновите в усвояването на системата за латерално мислене на професор Едуард де Боно. За тези, които не знаят нищо за него и неговата теория, сама по себе си тази книга ще им даде знания и умения за преценяване на една идея. Наученото веднага може да бъде приложено по отношение на всяка дейност и затова определям книгата като още едно практическо помагало за творческо мислене.Препоръчителна е за мениджъри и ръководители във всички области, за творчески колективи, които се занимават с иновации и нововъведения, но и за всеки човек, стремящ се към креативност. А и смисълът на всяка дейност е в това, да знаем какви съзидателни стойности ще постигнем при реализирането на отделната идея.

Йорданка Христова –
автор на проекта "Училище за идеи"
и "Учител на годината – 2010"